2017年8月5日，企石镇团委联合企石成长促进会关爱小组为小朋友们上了一节感恩朗读课。在活动的开始之前，工作人员一起把提前准备的糖果捆在一起，最后包成花束的形状打算送给积极朗读的小朋友。一些提前到了的小朋友也与我们一起完成这个准备工作，这让她们体验到了包礼物的乐趣，为这次的朗读课增添了更多的乐趣。

      准备好礼物后，工作人员在台上主持，并且鼓励小朋友们勇敢地站到讲台上去进行个人朗诵，原本我们以为在这个环节小朋友们会不敢上台朗诵，工作人员都害怕这个环节，会冷场。但是没有想到，也有一些自告奋勇的小朋友上台朗读。虽然不是所有小朋友都勇敢的单独上讲台朗诵。但是有绝大部分的小朋友也是勇敢的举手，想要上讲台单独朗诵。尽管他们有一些比较难懂的字读不出来。但是他们依然勇敢的上台了，我想他们这种勇敢的精神会伴随着他们一生，帮助他们走过许多风风雨雨。

      在朗读课的途中，我们小朋友们学会如何有感情地去朗读一些文章文段，并且通过我们朗读一些有关感恩的文章文段，我们小朋友们更能理解父母的辛苦和慈爱，懂得感恩，学会感恩，同时，在小组朗读中，我们一些害羞的小朋友也渐渐地跟着读了起来，虽然声音不整齐，但却充满朝气，虽然语气不够抑扬顿挫，但却充满感情，我们的小朋友虽小，但也懂得感恩。

      小朋友们朗诵完一篇篇有关感恩的文章之后，工作人员给小朋友们发放了贺卡、彩笔和贴纸让他们写下想要对父母说的话，对父母的感恩之情。他们一笔一划得很认真得在贺卡上写出自己心里所想的，遇到不懂写的字还会耐心询问工作人员。写完之后，还细心得用彩笔和各种贴纸装饰贺卡。

      在工作人员的指导下，小朋友们很快就完成了自己心中的作品。紧接着就需要到讲台上进行展示，小朋友们的作品或简单或漂亮或独特，各有各的风格，都很棒！展示完后，小朋友们就需要将感恩作品带回家给爸爸妈妈看，让爸爸妈妈感受孩子纯真的爱。

      在作品展示之后，小朋友们拿着各自的作品和糖果合影留念，记录深刻的瞬间。为教导小朋友们养成良好的行为习惯，我们要求小朋友们把自己在制作作品过程中产生的垃圾自己收拾好，并将课室打扫干净。小朋友们积极配合，有的收拾桌面，回收铅笔和彩笔，有的打扫地面，拾起垃圾和废纸，有的打包垃圾拿到楼下垃圾桶。打扫卫生后，课室恢复了整洁，并且小朋友们也增强了卫生意识。