活动前期，社工就利用课间时间在学校走访与同学们讨论给社工信箱取个好听的名字，初步探讨了“Hope信箱、树洞先生、星空日记”三个名字，最终“星空日记”以高票数通过，成为社工信箱的新名字。

紧接着完成看漫画回答问题，这个环节加深了同学们对校园社工信箱作用的理解。并且，同学们通过看生动有趣的漫画回答问题，也形象地了解了校园社工信箱的使用方法。在社工的引导下，同学们进入了体验环节，同学们拿起笔和信纸将自己在学习和生活中遇到的烦恼和问题写下来投入社工信箱，学生满怀期待希望能收到社工的回信。