郭沫若老先生认为，“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。”养成这样的习惯，好处是能够使人细心、容易集中意志、善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的，练习写字可以逐渐免除这些不良习惯。此外，据专家研究表明，3—12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。所以，我们必须从小学抓起，培养他们的良好的书写习惯。

为此，7月10日开始，刘屋村志愿服务站、社区综合服务中心邀请了一名非常有教学经验的书法老师为社区小学生开展为期10节的硬笔书法学习课。第一节的学习，老师便从怎样学好写字、写字姿势、握笔方法及介绍40个笔画还有“永”八法笔画等着手进行讲解。现场参加的学生们都听得非常认真，跟着老师的步伐一笔一划地书写着。社工期望学生们通过10节的课程，能养成一个良好的书写习惯。