在推进素质教育的今天，人们越来越认识到美术教育在提高和完善人的素质方面具有重要作用，尤其是在培养儿童青少年的创新精神和创新意识方面，美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。美术教育的首要任务是让儿童青少年形成对学习的兴趣，为他们的终身学习奠定基础。

在活动开始前，社工联系到之前开展绘画网课活动的三位志愿者老师，经过沟通，老师乐意参与小组，充当绘画老师的角色。经过跟老师的讨论和商量，最后决定了每节小组主题、内容、内容。本次小组活动分为5节，活动内容分为：职业形象的认知、“我的一天”、理想的职业、为梦想奋斗的过程、“乘风破浪”。小组活动过程中，大部分小组成员较为积极，能在小组内容发送当晚就能进行绘画并反馈，即使是线上的绘画小组活动，但是也抵挡不住小朋友们对画画的热情。

    通过小组绘画活动，培养社区中的儿童青少年对绘画的兴趣，培养他们的创新精神和创新意识，丰富社区中儿童青少年的课余生活。“人无志而不立”，通过绘画创造，让小组成员表达出自己对过去的思考，对现在的肯定，以及对未来的期望，用画作来体现理想。